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何子涵是各门学科成绩都十分平均的学生,没有特别突出的科目,也没有特别不突出的。
因为英语和数学还有语文都是基本科目,何子涵这些年来一直没有松懈这三门功课的学习,因而基础成绩还不错。
但是化学物理那两科,相比基础科目,就要差一些。不是他学不会,只是他实在不喜欢那种理想条件下进行的实验和计算。
由这些理想条件推算出来的东西又有什么意义呢?现实中又不可能排除那些客观因素,比如空气的阻力,金属的纯度根本无法达到100%,溶剂也鲜有100%纯度,诸如此类。
虽然化学家、物理学家这类科学家为人类发展事业做出的贡献是巨大的,但是何子涵觉得自己真的不太适合来念这些。
所以,他在文理分科的时候,选择了文科。
他并不是记忆力优异的学生,因而又要花大量时间来记各种历史地理知识。
一想到陈启然现在已经在国外念大学了,何子涵就不断鼓励自己一定要好好加油。
如果他不努力,他怎么能够站在陈启然的身边呢?
他怎么和他对话呢?
先天条件的不足是他难以克服的,但是现在,他完全可以通过自己的努力来赶上,或者说,他起码可以缩小两人之间的距离——这种努力,他不得不付出。
否则,他也不配合那样优秀的陈启然站在一起。
何子涵做完数学卷子后抬头看了看墙上的钟,竟然已经11点30了。
他花了将近两个小时才做完一张数学卷子,何子涵无奈地叹了口气,看来自己还需要大量的题海战术,才能继续提高。
陈启然说自己中午就要回来,只是,怎么还不见人影?
他从来不是让人担心的类型,说什么时候回来就是什么时候回来。他的这种守时而且从不违反自己所说的话的诚信,无形当中就给人一种信赖感——他是说到做到的人,他是只得自己信赖的人。
何子涵不愿意承认自己心里其实是有点想念,虽然他们也不算真正开始所谓的恋爱,但是这种充满憧憬的等待,和在家里等待丈夫归来的妻子又有什么不同?
想到这一点何子涵又不住地唾弃自己——都还没开始,怎么就把自己当那么回事了?!
一直到十二点陈启然还没有回来。
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