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第87章 考校（第3页）

这两个孩子才多大，果然古代的天才就是多。

什么叫做人外有人，天外有天，果然还是要出来见见世面。

不然一直待在他们那个小山村里，自我感觉良好。

结果上了考场才发现，人生处处都是天才和平庸。

“不错，不错，那张伯伯就要开始提问了，你俩可要好好回答。可不能丢了你们阿爷的名头。”

两个小子，齐齐点头，一脸求知若渴的望向张夫子。

且听此句：‘物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”

张夫子的话音一落，苏辰安心中有种果然如此的错觉。

毕竟，《大学》，当中最常提起的也是最经典的一段。

只见那个自称为哥哥的孩童率先回答，简直就是连思考都不用多么雕琢。

沈岁宁恭敬地作揖后开口道：

“张伯伯，岁宁以为，所谓‘物格而后知至’，乃是要我们对世间万物进行深入探究。

如探究自然之理，明白四季更替、万物生长之规律；探究人事，懂得善恶因果、人情冷暖之缘由。

通过这等格物，我们方能积累丰富之知识与经验，此乃知至。

知至而后意诚，当我们拥有了深刻的认知，便会明白哪些是该坚守的正道，心无杂念，意念真诚而不欺。

此真诚之意念能使我们摒弃私欲与妄念，从而达到心正。

心正，则能不被偏私、贪婪等不良之心所左右。

我们以公正、善良、宽厚之心待人处事，时刻审视自身行为，此即为身修。

身修者，其品德高尚，可为家人之表率。

以自身之言行影响家人，使家庭和睦，长幼有序，此乃家齐。

家齐之后，若众人皆能将齐家之理推及于乡邻、邦国，以仁爱之心治理一方，使百姓安居乐业，便能成就国治。