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第57章梅花飘落，梨花匆忙。（第5页）

不也是想让着把象棋视为生命里第二重要的棋呆子，学会着放下和随波逐流？

不然，他又怎么会大方的把三三这个点，让给棋呆子做象棋教室？

其实，不管是象棋也好，还是围棋也罢。

如今愿意让孩子学棋的家长，大多还不是为了孩子以后有个大好前程？

传统文化？

还是传承历史？

放在嘴边就够了。

若是传统文化，传承历史能让孩子家财万贯，那么这些家长肯定也会尝试去让孩子去传承，去继承传统文化。

可，现在的传统文化，不但背负着让人不理解的骂名，甚至连让人去填饱肚子都难。

既然连肚子都填不饱，那凭什么要把所谓的传统文化，放在孩子身上去继承？

孩子不也是父母对未来美好的延伸吗？

若是连填饱肚子都做不到，哪又何谈美好？

王起的话，好似压住了棋呆子，也好似压住了在一旁做着表格的杨铮。

此时的她，高冷地像极了一朵高傲的梨花。

梨，在华夏文化里，也象征着离。

也不知道这个“梨”是分离的离，还是看清现实后，背离当初成为职业棋手的誓言的离。

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