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第76章 成年人是真的全都要（第4页）

让卫东无语：“时代变了，大人，现在是1984年，十年时间过去了，日新月异的要建设四化呀，你们主打什么产品，收音机！现在都是收录机了，这是吊打的产品差距，所以把你们仿制的那个收录机按照我的思路来做大做炫，不然争不过沿海工厂。”

厂家还是顾左右而言他，就想吃老本，做熟悉的收音机，新研发收录机也是抄袭的现成样式不想改。

而且你这么空口白话的改造型号，投入研发试制搞砸了算谁的。

听这语气，要不是报社带着来，人家都不想搭理。

各种顾虑各种啰嗦，就是不想担风险，又不愿触及产线上的任何改动，工人们还在门口鼓噪，做熟的活儿为什么要改之类。

董雪晴终于按捺不住：“不想做就不做，哥，我们换地方做，邮电器材厂也在试制电器，去邮电器材厂看看吧。”

让卫东最后看眼也无奈的于松海，摇摇头放下粉笔走人：“不逼到饿肚子你们是不会想着改革的，等所有人都下岗了才知道改革不是请客吃饭。”

老冯还想撮合两句，于松海也拉他：“算是跟着见识下各种情况，在西山厂周边、果州日化厂我都看到了对待改革的不同态度，很有代表性，走吧，去别的地方看看。”

他们本意还想拉着去别的军工厂看看，符合军民结合主题嘛。

让卫东却已经出来听董雪晴说，原来这家邮电器材厂就在他们学校内，算是校办工厂但规模还不小，他们很多学生都有去勤工俭学的经历，除了装配收音机也在试着仿制收录机，她那台还被借去拆过，心疼得不行，所以才做了个布套罩着不想给人看见。

哈哈笑的让卫东说那就先去邮电校。

于松海又劝老冯，二月也有推动开展“厂、校协作”，推动技术革新、技术改造的文件，符合这个方向也行。

这个区别其实巨大。

校办工厂有学生这种简单高水平的廉价劳动力，又是刚顺应文件搞起来的一两年规模，没那么多退休人员负担和僵化产线。

科技底子却很硬，邮电专业多的是无线电高手，正在发愁收音机卖不出去，收录机更不知道哪里能卖。

董雪晴都是去了无线电三厂才知道是让卫东去搞收录机买卖。

这下算是瞌睡遇了枕头，从厂长到校长都喊过来热烈开会。

中专生手绘的外观图都比让卫东清楚，从三厂开车回邮电校的路上，让卫东给董雪晴仔细解释了自己要做大的样式思路。