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重回高考那一年 第94节（第3页）

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最后一节物理课上完之后，纪时把高一的化学资料拿出来，对照着化学书认真回顾着，这会儿各科每天的练习卷已经发下来了，不过他没有像平时一样练卷子，而是把注意力更多地放在化学资料上。

“纪时，forgive后面接doing还是to do啊？”

“有sb. for吗？”

“有。”

“doing。”

“if only 和only if的区别是什么来着？”

“等我把这一页看完再详细讲。”

对方“哦哦”说了一遍，纪时就没再分心回答英语题，而是把注意力完全集中在化学上。

因为之前老驴告诉过他，说他化学的问题主要还是基础不牢，高一高二的知识点比其他人欠缺很多。

纪时自己也意识到了这一点——从回到高三开始，他的化学近乎于从零开始，虽说前面的知识点并不算太难，可光靠高三这半年去弥补还是不够的。

他的地基就不牢固，必须先把地基夯扎实了。

等纪时把这一页的知识点看完了，他把椅子转过来，帮周伟乐看题。

“你化学看完没？这样太影响你了吧？”周伟乐道，“下次你跟我提前说一声，等你有空了我再找你。”

“没事，反正我也要做的。”纪时也拿上了试卷，找到周伟乐刚问的题，“第3道和第8道？”

“if only是……”

“感觉英语最麻烦的就是这里。”周伟乐挠挠头发，“每次都琢磨半天，最后还是选了个错的，烦死人了。”

“知识点没掌握的话，在考场上确实只能靠蒙。”

纪时理解周伟乐的想法，以前他们只要学现在时就行了，后面有了过去时和将来时也勉勉强强，结果有了have这个词一百八十种用法之后，谁都懵了。

have done，could have done，should have done，mustn’t……这些词他们很早就熟悉了，但到了高三反而进入了一种完全不熟悉的模式，越简单的词越让他们觉得脑壳痛。