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第9章（第2页）

生活对于穆根来说，比起十三年前已经好过了很多。

上午和西格玛一起寻找新的食物和材料，下午则跟着伯伯们学习必要的知识，晚上还能通过伯伯们的光屏打打游戏，他的每一天都过得很充实。

不过，偶尔穆根也会想一个问题：自己会不会是世界上最后一个人类了？

按照书上说的，0岁-10岁是婴幼儿时期，10岁到18岁是少年时期，再往后就是青年，中年，老年……

人的一生过得飞快的，自己会不会很快就老了呢？

等到自己老了，死了，爸爸，伯伯和西格玛他们还都年轻，到了那个时候，他们又该怎么办呢？

这便是少年穆根的烦恼了。

殊不知，与此同时，他的机器人家人的烦恼比他只多不少。

第九章 出发前的准备

小哥俩在外面做自己的事情的时候，阿尔法把几个机器人召集起来开了个会。

几位机器人都没有养育人类的经验，在穆根成长的过程中，他们会时不时召集诸如此类的会议，根据穆根生长过程中出现的任何问题，大家展开讨论，从自己的硬盘里搜索有关经验，共同进步，共同提高。

将小穆根培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的好少年就是他们的培养目标了，至于为什么会制定这个目标，阿尔法表示这是他从穆根珍藏的人类书籍中总结出来的。

认下穆根这个主人之后，让自己的主人健康快乐的长大成了几位机器人现阶段的唯一任务。“脑”中没有任何有关教育人类的资料，他们就从现有的资料中获取相关情报，好在这颗星球的人们是以移民为目标迁徙到此的，他们带来的各种书籍很多，地球版本的人类教材从幼儿园到博士一应俱全，用了一小时将这些资料输入自己的“脑”中，几名机器人各司其职。

虽然穆根有点“笨”，接受能力不太好，可是几位机器人对他充满了耐心，战战兢兢的，他们用了十三年将幼儿园到博士的人类教材完全灌输到了穆根脑中。

此刻，几位机器人手上拿着昨天穆根交上来的考试卷，正在对他的成绩进行最后的判决了。

机器人们入乡随俗的实在太成功了！他们居然还模拟了地球人的考试制度！

换位思考一下的话，跑到外星球上，成为该星球上唯一一个人类居然还要考试的小穆根也够苦逼的囧。

“如果这次考试通过的话，穆根就可以毕业了。”拿着一份试卷，埃塔的幽光屏闪过一个又一个大波浪。穆根的数学成绩实在不太好，作为他的数学老师，埃塔真是备受折磨。